近日，在中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)的排練廳里，隨著教師周清波手中指揮棒的舞動(dòng)，學(xué)校國(guó)樂(lè)團(tuán)的60多名同學(xué)們合力演繹民樂(lè)大合奏《音詩(shī)：英雄少年敘事》，為即將舉行的文藝演出做準(zhǔn)備。該校國(guó)樂(lè)團(tuán)成立已有15年，參加演出或比賽超過(guò)60場(chǎng)，獲得多個(gè)省市獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校也被評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！薄皬V東省首批藝術(shù)教育特色學(xué)?！?。
三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)國(guó)樂(lè)團(tuán)在進(jìn)行排練。 記者 繆曉劍 攝
三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)國(guó)樂(lè)團(tuán)屢屢“出圈”，是中山堅(jiān)持“五育”并舉探索特色化辦學(xué)，廣泛開展“民樂(lè)進(jìn)校園”的縮影。在這樣的教育方針指導(dǎo)下，越來(lái)越多青少年民樂(lè)團(tuán)在“金色大地音樂(lè)會(huì)”上亮相，與深圳、香港、澳門等粵港澳大灣區(qū)城市的青少年聯(lián)袂演出，出訪國(guó)外展示中山獨(dú)特的文化藝術(shù)，成為中山對(duì)外交流的閃亮名片。
中山日?qǐng)?bào)5月30日03版（焦點(diǎn)）專題報(bào)道。
“民樂(lè)進(jìn)校園”蔚然成風(fēng)
如今，在中山大地里，民樂(lè)正在不斷唱響。
午時(shí)，中山市石岐中心小學(xué)朝陽(yáng)樓體藝館內(nèi)，《珠江源》的樂(lè)聲如流水般淌過(guò)，這是該校民樂(lè)團(tuán)正在為“國(guó)樂(lè)飛聲”民樂(lè)進(jìn)校園專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)展演進(jìn)行排練。
石岐中心小學(xué)的民樂(lè)團(tuán)在排練。記者 文波 攝
石岐中心小學(xué)自2016年開展“民樂(lè)進(jìn)校園”活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)聘請(qǐng)民樂(lè)專業(yè)老師、成立校民樂(lè)團(tuán)、定期開展民樂(lè)欣賞會(huì)、研發(fā)民樂(lè)特色課程等一系列措施，在校內(nèi)掀起了一波愛民樂(lè)、奏民樂(lè)、學(xué)民樂(lè)的熱潮。該校的民樂(lè)團(tuán)成立于2022年10月，是擁有十幾種樂(lè)器的50人樂(lè)團(tuán)。雖然成立不久，該樂(lè)團(tuán)已是市內(nèi)學(xué)生民樂(lè)演奏團(tuán)中一顆冉冉升起的新星，2023年獲得了廣東省地方音樂(lè)展演二等獎(jiǎng)。
石岐中心小學(xué)音樂(lè)老師在指揮該校民樂(lè)團(tuán)演奏。記者 文波 攝
無(wú)獨(dú)有偶，中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2018年9月成立了民樂(lè)團(tuán)，讓每一位學(xué)生都能感受民族文化和藝術(shù)的獨(dú)特魅力。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了多種民族樂(lè)器，并開設(shè)了豐富的民樂(lè)課程，開辟出專業(yè)的民樂(lè)演奏廳和單技課學(xué)習(xí)教室。“我們民樂(lè)團(tuán)涵蓋了竹笛、琵琶、中阮、笙、二胡、揚(yáng)琴、古箏、打擊樂(lè)8個(gè)聲部，共有97名團(tuán)員和11名教師，其中包括1名校內(nèi)教師和10名外聘教師，為學(xué)生們提供了全面而專業(yè)的民樂(lè)教育?！敝猩绞袑?shí)驗(yàn)小學(xué)專職民樂(lè)老師王媛介紹。
中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生依據(jù)所學(xué)樂(lè)器種類，在專門的房間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。記者 文波 攝
市教育體育局體衛(wèi)藝科四級(jí)主任科員李藝介紹，近年來(lái)，中山市以“民樂(lè)進(jìn)校園”為抓手，推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育，將弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與德育、美育工作有機(jī)結(jié)合，以文化之美，育時(shí)代新人。
港口鎮(zhèn)民主小學(xué)的學(xué)生們?cè)诰毩?xí)民樂(lè)。記者 文波 攝
目前，全市中小學(xué)有近60個(gè)樂(lè)團(tuán)，其中高水平樂(lè)團(tuán)約16個(gè)，中山市已在110所學(xué)校，開設(shè)26個(gè)不同類別器樂(lè)課程284種，同時(shí)，中山市推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，實(shí)施“一校一品”“一校多品”特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，已創(chuàng)建省級(jí)以上中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校18所（國(guó)家級(jí)2所）。
讓學(xué)生掌握演奏、愛上民樂(lè)
記者了解到，各校多措并舉推進(jìn)“民樂(lè)進(jìn)校園”，讓廣大學(xué)子在耳濡目染中愛上民樂(lè)、通過(guò)科學(xué)課程掌握演奏。
李藝介紹，不少學(xué)?？茖W(xué)定位課程目標(biāo)，每個(gè)年齡段都為學(xué)生定下“小目標(biāo)”，讓大家隨著年齡增長(zhǎng)，民樂(lè)演奏技能也不斷晉級(jí)。例如小學(xué)低年級(jí)主要開展啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族器樂(lè)的興趣，小學(xué)高年級(jí)以提高學(xué)生對(duì)民族器樂(lè)的感受力為重點(diǎn)，傳授必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。李藝還介紹，初中階段以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族器樂(lè)的演奏力為重點(diǎn)，注重藝術(shù)想象力和創(chuàng)新意識(shí)的提高；高中階段則開展傳承教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟民族器樂(lè)的精神內(nèi)涵，積極參與合奏、齊奏、獨(dú)奏等實(shí)踐活動(dòng)。
在老師的指導(dǎo)下，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)民樂(lè)團(tuán)刻苦練習(xí)。記者 繆曉劍 攝
此外，市教育工委近年來(lái)制定《關(guān)于推進(jìn)民族器樂(lè)進(jìn)校園工作實(shí)施方案》，促進(jìn)民樂(lè)在課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化中的滲透融合，引領(lǐng)特色校本文化建設(shè)。例如西區(qū)鐵城小學(xué)在每年一年級(jí)新生入學(xué)時(shí)，都動(dòng)員家長(zhǎng)支持孩子學(xué)習(xí)一門民樂(lè)樂(lè)器。為培養(yǎng)新生對(duì)民樂(lè)的興趣，該校在音樂(lè)課上為學(xué)生講解民樂(lè)的相關(guān)知識(shí)，教唱民樂(lè)曲目，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同類型的民樂(lè)。西區(qū)鐵城小學(xué)還結(jié)合學(xué)校迎新活動(dòng)、“六一”匯演、專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等，為學(xué)生們提供展示民樂(lè)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們學(xué)以致用、展示自我。
西區(qū)街道鐵城小學(xué)的學(xué)生們參加文藝演出。通訊員供圖
石岐中心小學(xué)將民樂(lè)教育視為校園文化的重要組成部分，通過(guò)一系列特色活動(dòng)，向師生、家長(zhǎng)普及民樂(lè)知識(shí)，體驗(yàn)民樂(lè)魅力。其中，學(xué)校定期舉辦“木棉雅韻 民樂(lè)暢響”民樂(lè)欣賞會(huì)，至今已成功舉辦3場(chǎng)，成為學(xué)校民樂(lè)特色活動(dòng)，深受師生喜愛。同時(shí)，每學(xué)期該校還舉辦快閃活動(dòng)周，為各類民樂(lè)社團(tuán)提供展示平臺(tái)，每個(gè)活動(dòng)周都有近百名學(xué)生參與表演、近千名師生觀看。
石岐中心小學(xué)朝陽(yáng)民樂(lè)團(tuán)參加“國(guó)樂(lè)飛聲”民樂(lè)進(jìn)校園專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)展演。記者 文波 攝
中山還發(fā)揮頭雁效應(yīng)，組建民樂(lè)專家資源平臺(tái)，邀請(qǐng)民族器樂(lè)技藝大師進(jìn)駐校園，開展民族器樂(lè)宣講、演出和教學(xué)活動(dòng)，提升校園民樂(lè)教育教學(xué)隊(duì)伍專業(yè)化水平。
比如，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)的“我愛民樂(lè)大師課堂”就曾邀請(qǐng)星海音樂(lè)學(xué)院國(guó)樂(lè)系教授李復(fù)斌、星海音樂(lè)學(xué)院二胡演奏家王一婧、國(guó)樂(lè)大師方錦龍、上海音樂(lè)學(xué)院竹笛演奏家王俊侃、青年竹笛演奏家陳林鋒到校，與國(guó)樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)社團(tuán)的同學(xué)們同臺(tái)演出并進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校還以小學(xué)音樂(lè)教材中的革命故事、英雄事跡為原型，與名家共同創(chuàng)作多首革命題材和愛國(guó)題材的曲目，如《少年英雄敘事曲》，并結(jié)合中山咸水歌等本土文化，創(chuàng)作了《江浦新韻》等。
推動(dòng)民樂(lè)走出課堂、走向?yàn)硡^(qū)
推動(dòng)“民樂(lè)進(jìn)校園”的同時(shí)，各校也積極探索民樂(lè)教學(xué)與舞臺(tái)實(shí)踐相結(jié)合、助力文旅融合的特色路徑。
如在2023年全新升級(jí)的“金色大地音樂(lè)會(huì)——2023粵港澳大灣區(qū)（中山·左步）稻田音樂(lè)會(huì)”上，市教育體育局組織東區(qū)水云軒小學(xué)、楊仙逸體育路學(xué)校、東鳳鎮(zhèn)小瀝小學(xué)、東升高級(jí)中學(xué)、火炬科學(xué)技術(shù)學(xué)校等21所學(xué)校的98名師生登臺(tái)演出；今年4月10日，中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們以“鹿鳴香山引賢才”為主題，參與策劃并主導(dǎo)了一場(chǎng)別開生面的國(guó)風(fēng)音樂(lè)秀，這場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)不僅是中山學(xué)子對(duì)中山人才的深情致敬，更是“民樂(lè)進(jìn)校園”的一次精彩展示。
金色大地音樂(lè)會(huì)——2023粵港澳大灣區(qū)（中山·左步）稻田音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。記者 繆曉劍 攝
而在今年的5月3日到4日，“灣區(qū)暢想”中（山）深港澳青少年民族管弦樂(lè)慈善音樂(lè)會(huì)在中山市文化藝術(shù)中心大劇場(chǎng)、深圳市寶安青少年宮夢(mèng)劇場(chǎng)奏響，中山市青少年民族樂(lè)團(tuán)、深圳市寶安青少年宮民樂(lè)團(tuán)、香港樂(lè)樂(lè)國(guó)樂(lè)團(tuán)和澳門風(fēng)雅頌協(xié)會(huì)的180多名青少年樂(lè)手，為兩地1800多名觀眾獻(xiàn)上國(guó)樂(lè)佳作。
“灣區(qū)暢想”中（山）深港澳青少年民族管弦樂(lè)慈善音樂(lè)會(huì)上，中山市青少年民族樂(lè)團(tuán)演奏民族管弦樂(lè)《日照香山》。記者 余兆宇 攝
據(jù)悉，中山市青少年民族樂(lè)團(tuán)成立于2004年，是中山市青少年活動(dòng)中心（青少年宮）下屬民族樂(lè)團(tuán)，共有110多人，每年面向全市青少年招生。樂(lè)團(tuán)致力于傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族音樂(lè)文化，深入學(xué)習(xí)和研究中山籍粵樂(lè)宗師呂文成先生的優(yōu)秀作品，并積極傳播廣東音樂(lè)，經(jīng)常參與省、市的各種大型演出及公益活動(dòng)、專業(yè)展賽及國(guó)際青少年文化交流活動(dòng)。
該民族樂(lè)團(tuán)曾應(yīng)邀出訪日本、澳洲、法國(guó)、荷蘭、印度、美國(guó)、加拿大、新加坡、馬來(lái)西亞以及中國(guó)香港、中國(guó)澳門、中國(guó)臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)，展示中山獨(dú)特的文化藝術(shù)面貌，成為中山市青少年對(duì)外文化交流的“閃亮名片”?！爸猩绞小駱?lè)進(jìn)校園’開展得非常火熱，近年來(lái)學(xué)習(xí)民樂(lè)的學(xué)生越來(lái)越多，水平也越來(lái)越高，樂(lè)團(tuán)能為更多優(yōu)秀的孩子提供舞臺(tái)?！敝猩绞星嗌倌昊顒?dòng)中心（青少年宮）策劃及演藝部部長(zhǎng)石明旺如是說(shuō)。
計(jì)劃到2025年將創(chuàng)建
百所市級(jí)民樂(lè)特色學(xué)校
市教育體育局體衛(wèi)藝科四級(jí)主任科員李藝介紹，接下來(lái)，全市將繼續(xù)加大“民樂(lè)進(jìn)校園”的力度，到2025年，全市將創(chuàng)建100所市級(jí)民樂(lè)特色學(xué)校，其中2024年先行創(chuàng)建50所。各鎮(zhèn)街每年創(chuàng)建民樂(lè)特色學(xué)校的比例不少于轄區(qū)學(xué)校總數(shù)的20%，其中五桂山街道、神灣鎮(zhèn)不少于1所。
石岐中心小學(xué)嘗試研發(fā)民樂(lè)與其他學(xué)科的融合課程，開展多元化課堂。記者 文波 攝
今年，市教育體育局、市文化廣電旅游局還計(jì)劃舉辦“美麗中山”文旅競(jìng)芬芳——“呂文成之光 中華粵韻滿校園”民樂(lè)進(jìn)校園活動(dòng)，將走進(jìn)多個(gè)鎮(zhèn)街的學(xué)校，開展民樂(lè)合奏、名家講座與示范、民樂(lè)體驗(yàn)工坊、民樂(lè)主題創(chuàng)意大賽、校園民樂(lè)快閃、校園民樂(lè)團(tuán)戶外音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，讓更多學(xué)生愛上民樂(lè)。
同時(shí)，市教育體育局還將開展“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，引進(jìn)更多高水平民樂(lè)演奏團(tuán)隊(duì)來(lái)到中山，讓學(xué)生能夠更全面感受美、體驗(yàn)美。
專家建議
對(duì)于中山的“民樂(lè)進(jìn)校園”，民樂(lè)界的“大咖”們?cè)趺纯矗孔鳛榛浉郯拇鬄硡^(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市的中山，未來(lái)“民樂(lè)進(jìn)校園”將如何更好地發(fā)展？對(duì)此，記者采訪了多位專家。
觀點(diǎn)1：
希望中山保持政策延續(xù)性，培養(yǎng)后備人才
中國(guó)著名青年竹笛演奏家、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中山市音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席陳林鋒建議，首先是師資上要嚴(yán)格把關(guān)，專業(yè)的老師才能教出高水平學(xué)生、才能組建出高水平樂(lè)隊(duì)，同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)，要形成梯隊(duì)式培養(yǎng)模式。
“初中、高中也可更多地成立民樂(lè)團(tuán)，培養(yǎng)更多后備人才，讓有天賦的孩子能夠考上藝術(shù)院校，為中國(guó)的民族音樂(lè)發(fā)展輸送人才。人才也可反哺中山，回到中山進(jìn)一步提升民樂(lè)發(fā)展水平。”陳林鋒表示。
澳門中樂(lè)團(tuán)首席、澳門理工學(xué)院及澳門演藝學(xué)院音樂(lè)學(xué)校胡琴教師張悅?cè)绫硎?，近年?lái)經(jīng)常接觸中山的校園民樂(lè)團(tuán)，和周邊城市相比，中山學(xué)校民樂(lè)團(tuán)的演出水平是非常高的，中山的地理位置在大灣區(qū)內(nèi)很有優(yōu)勢(shì)，也有很好的文化底蘊(yùn)。
“希望‘民樂(lè)進(jìn)校園’能夠保持政策延續(xù)性，政府部門能夠細(xì)水長(zhǎng)流、長(zhǎng)期扶持，讓一代代學(xué)生傳承下去，并更多地與外界交流互訪，未來(lái)的發(fā)展，將會(huì)越走越好?！睆垚?cè)缃ㄗh，中山也有很多走出去的音樂(lè)家，中山可發(fā)揮這方面的人文優(yōu)勢(shì)，將民樂(lè)教育做得更有特色。
西區(qū)街道鐵城小學(xué)的學(xué)生們?cè)诰毩?xí)民樂(lè)。記者 王云 攝
觀點(diǎn)2：
結(jié)合嶺南文化，形成中山的音樂(lè)特色
星海音樂(lè)學(xué)院國(guó)樂(lè)系副主任、二胡副教授孟曉旭表示，中山位于粵港澳大灣區(qū)，也在嶺南地區(qū)，可以多發(fā)揮嶺南音樂(lè)、廣東音樂(lè)的特色，可多發(fā)展中小型室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，并根據(jù)每所學(xué)校的情況，走出特色道路。
“目前‘民樂(lè)進(jìn)校園’已經(jīng)形成很好的氛圍?！敝猩绞泄徘賲f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林書舟建議，中山的文化底蘊(yùn)厚重，古琴是中華民族文化的重要組成部分，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要代表之一，希望能夠多舉辦古琴方面的專場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)古琴教育的進(jìn)一步發(fā)展。
中山市青少年活動(dòng)中心（青少年宮）策劃及演藝部部長(zhǎng)石明旺建議，中山可多舉行民族音樂(lè)專題性的音樂(lè)節(jié)，如從全市的層面，更大力度推進(jìn)“第三屆中山市青少年民族音樂(lè)節(jié)”活動(dòng)等，將這個(gè)活動(dòng)做成地方文化標(biāo)志平臺(tái)，做強(qiáng)中山民樂(lè)團(tuán)的影響力。
記者 王帆 閆瑩瑩 林燕英 見習(xí)記者 賴彤瑤 通訊員 賴秀青 黃建喜
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
